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上海有高教育文化在设计服务群体对象时，首先考虑到了将目标客户锁定在有着迫切需求的全国求学年龄段学生群体，以及数千万的学生家长身上，为加盟商创造了少有竞争有着极为庞大空间和真实需求的经营目标群体。教育部公布的最新数字显示，2004年中国高等教育毛入学为19%，而目前我国高校在校生总数为2000万(18～22岁)，就是讲还有将近8526万处于求学年龄的庞大群体，成为上大学、培训和就业援助的需求群体，也就是上
处于这部分群体之中的年轻人，有谁不想上学、不愿进修技能、不梦想来到中国最繁华的大城市上海寻求发展？又有哪一位学生的家长不愿意让孩子游荡在街头，如果能够送亲爱的孩子上大学、学习一技之长、到大上海去发展？上海有高教育文化正是在客户群体设计（学生和家长），以及所提供的系列服务产品线方面，直击到了消费者的内心深处，满足了客户群体最迫切的真实需求，客户市场就这样随之产生了。如此活生生地生活在我们每个人周围的庞大群体，又有谁会怀疑其市场潜力和极高的成功概率呢？
同时，在具体的产品线设计方面，上海有高教育文化为这些目标群体提供从上各种民办大学、到大上海自学考试助教、接受培训和就业辅助，直到出国留学等全程教育培训服务，为其加盟商提供了丰富的产品经营拓展空间，使加盟商在启动费用很少的情况下，能够从事全程的教育培训留学等中介服务。 只需要能够在周围的人群中捕捉到一部分商机，就可以开始步入正常经营轨道了。这样的客户群体与产品线设计，加盟商能够非常现实地感知到较高的经营胜算机会，对这一连锁加盟经营产品就不再反复斟酌，犹豫再三，而是表现出求之不得的踊跃。连锁加盟商的市场也顺理成章地呼之欲出了。上海有高教育文化连锁加盟经营管理第一步的成功盈利也在情理之中了。
只有同时注重过程和结果才是真正的加盟经营管理
当代经营管理已经发展到过程与结果双重管理的阶段。目标管理实质就是对达成目标的全过程进行科学的管理。首先，这一目标是指经过科学分析可行的目标，它有两个要素——即能够完成，但同时需要通过公司和加盟商共同努力，才能达到的营销任务目标。通俗地讲就是要加盟商在公司的帮助配合之下，跳起来完成的任务。
其次，目标管理应当是指在明确这一目标的前提下，对经过科学分析的营销过程、价值链过程的管理与考核，即对整个营销过程进行指导帮助跟踪与考核管理。道理非常简单，没有过程哪里来结果。
